Com um ex-aluno que possui figuras integrais ao impressionismo, cubismo e pontilhismo, a história da École Des Beaux-Arts, ou Escola de Belas Artes, deve ser um ingrediente básico no conjunto de conhecimentos de todos os abutres da cultura. Aqui, apresentamos uma breve introdução à sua história, desenvolvimento e ex-alunos notáveis. Embora o nome seja um termo genérico para várias instituições em toda a França, este artigo se concentrará na École Supérieure des Beaux Arts de Paris, que pode ser encontrada na margem esquerda do Sena, em frente ao Palácio do Louvre.
Primeiro, houve a Academia
A história começa em 1648 com a sua fundação pelo cardeal Mazarin, diplomata e político italiano que era ministro-chefe do rei da França, Louis XIV, de cinco anos.
Na sua fundação, recebeu o nome de Académie des Beaux Arts, pois era o termo dado às instituições de ensino durante o final da Idade Média na Europa, e não à escola. A Academia tinha, e ainda tem, conotações das antigas escolas clássicas de pensamento e arte. O objetivo era ensinar aos melhores e mais brilhantes alunos as artes da arquitetura, pintura, desenho, escultura, modelo, corte e gravação de gemas.
Cardeal Mazarin © Wikicommons
A França há muito se via como um centro intelectual de arte internacional e alta cultura, e essa academia podia rivalizar com as grandes academias da Itália, como a Academia Florentina de Arte do Design e a Academia de São Lucas, em Roma. Uma bifurcação direta da academia foi estabelecida, em um currículo de arte e escultura e outro em arquitetura.
O lendário pintor Charles Le Brun deu a primeira aula em 1º de fevereiro daquele ano.
Evolução
Semelhante ao nosso moderno programa Erasmus, que permite aos estudantes um ano de estudo completo na Europa, o Prix de Rome foi concedido a estudantes de arte excepcionais. Deu a eles três a cinco anos de estudos totalmente financiados pelo Estado na Acadamie de France em Roma, uma escola de prestígio criada em 1666 por um Louis XIV, agora mais velho.
O rei também a colocou sob controle do governo, principalmente para encontrar estudantes para preencher seu palácio em Versalhes. Durante esse período, a Academia se tornou um centro intelectual de arquitetura e arte: provocando debates e criando filósofos sobre arquitetura.
Foi, no entanto, conservador em seus métodos e resultados. Ele se inspirou principalmente nas artes gregas e romanas clássicas. A progressão na academia dependia de seguir uma estrutura rigorosa do curso.
À medida que novas formas de arte mais radicais e experimentais surgiam no século XIX, como o impressionismo e o expressionismo, a École era cada vez mais vista como rígida em seus métodos. Claude Monet famosamente se recusou a comparecer devido a isso, embora outros impressionistas o fizessem e se juntaram a ele fazendo um nome para si mesmos.
Abriram escolas rivais que tinham uma abordagem mais aberta e flexível ao estilo artístico. No entanto, a Academie permaneceu o padrão pelo qual a produção alheia era julgada e ainda representava o modelo básico de ensino no qual outros poderiam elaborar ou modificar.
Permaneceu uma instituição governamental durante o tumultuado final do século XVIII e início do século XIX, e contribuiu grandemente para o movimento de preservação na década de 1830. Em 1863, recebeu o nome de École do que de Academie, pois Napoleão III a batizou de instituição privada.
Duban e o desenvolvimento arquitetônico da École
Antes da Revolução, o local da École era o mosteiro dos Petits Augustins, uma longa capela sem corredor com um claustro ocidental e um grande jardim. Uma vez que todas as propriedades eclesiásticas foram confiscadas pelos revolucionários, as atividades da École foram suspensas temporariamente.
Então, em 1816, a recém-restaurada dinastia Bourbon ordenou a restauração da École Des Beaux-arts. Foi dada uma casa no local do Musée Des Monuments Français, que agora englobava o mosteiro; um site desenvolvido por Alexandre Lenoir para salvar a arquitetura francesa durante o caos da Revolução (esse museu agora pode ser encontrado em Trocadero).
Ele evoluiu para além de sua estrutura original de mosteiro, claustro e jardim, para um local amplo. Uma figura frequentemente citada como influente em seu desenvolvimento arquitetônico é o arquiteto-chefe do início do século XIX, Felix Duban.
Ele imaginou o Palais des Études, o edifício principal do local, funcionando como um museu ou uma sala de exposições em vez de um prédio de ensino. Ele limpou salas para exposições e reforçou seu papel como o centro focal do campus. Encontrando muita resistência das autoridades a princípio, mas eventualmente obtendo consentimento para seus planos, ele é o grande responsável pelo estilo atual do Palais Des Études e por sua função no local como um todo.
Palais Des Etudes Interior © Wikicommons
